স্মাৰ্ট উৎপাদনৰ ঢৌৱে সমগ্ৰ বিশ্বতে বিয়পি পৰাৰ লগে লগে ঔদ্যোগিক নিয়ন্ত্ৰণ স্বয়ংক্ৰিয়কৰণ প্ৰযুক্তি ঔদ্যোগিক উন্নীতকৰণৰ মূল ইঞ্জিন হৈ পৰিছে।
উদ্যোগ সংবাদ মাধ্যমৰ পৰিসংখ্যা অনুসৰি ২০২৩ চনত চীনৰ ঔদ্যোগিক স্বয়ংক্ৰিয়কৰণ বজাৰে ৩০০ বিলিয়ন ইউয়ান অতিক্ৰম কৰিব, য’ত ১২%তকৈ অধিক চক্ৰীয় বাৰ্ষিক বৃদ্ধিৰ হাৰ হ’ব। ইয়াৰ ভিতৰত পিএলচি প্ৰগ্ৰেমিং, উদ্যোগিক ৰবট পৰিচালনা আৰু ৰক্ষণাবেক্ষণ আৰু অন্যান্য দক্ষতাৰ প্ৰতিভাৰ ব্যৱধান ৬ লাখ হ’ব।
ত্বৰান্বিত প্ৰযুক্তিগত পুনৰাবৃত্তি আৰু প্ৰতিভাৰ অভাৱৰ দ্বৈত প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হৈ, এটা পেছাদাৰী আৰু নিৰ্ভৰযোগ্য ঔদ্যোগিক নিয়ন্ত্ৰণ স্বয়ংক্ৰিয়কৰণ প্ৰযুক্তি প্ৰশিক্ষণ প্ৰতিষ্ঠান বাছনি কৰাটো বিশেষভাৱে গুৰুত্বপূৰ্ণ।
এই প্ৰবন্ধটোত গভীৰ বিশ্লেষণ কৰিবলৈ নমুনা হিচাপে Foshan Xiling Robot Technology Service Co., লিমিটেড ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে।
ফোশ্বান জিলিং ৰবট প্ৰযুক্তি সেৱা কোম্পানী লিমিটেডে দক্ষিণৰ বুদ্ধিমান উৎপাদন অভিযান্ত্ৰিক প্ৰযুক্তি প্ৰতিভা প্ৰশিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত এটা বেঞ্চমাৰ্ক সংস্থা হিচাপে চীন, হাৰবিন ইনষ্টিটিউট অৱ টেকন’লজিৰ “কী লেবৰেটৰী অৱ ৰবটিক্স এণ্ড চিষ্টেম”ৰ মূল কাৰিকৰী সম্পদৰ ওপৰত গভীৰভাৱে নিৰ্ভৰ কৰে আৰু একেসময়তে দক্ষিণ চীন ইউনিভাৰ্চিটি অৱ টেকন’লজি আৰু গুৱাংডং ইউনিভাৰ্চিটি অৱ টেকন’লজিৰ দৰে স্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পাঠদান আৰু গৱেষণা শক্তিক সংযোগ কৰি ঔদ্যোগিক ৰবট, পিএলচি অটোমেচন, বৈদ্যুতিক নিয়ন্ত্ৰণ আদিৰ সকলো শ্ৰেণীকে সামৰি দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থা নিৰ্মাণ কৰে ফোছান চহৰৰ নানহাই জিলাত বুদ্ধিমান উৎপাদন উদ্যোগ।
ইয়াত ২০০০ বৰ্গমিটাৰতকৈ অধিক জুৰিৰ এটা মানক ঔদ্যোগিক বাস্তৱ জীৱনৰ প্ৰশিক্ষণ মঞ্চ আছে, যিটো মূলসুঁতিৰ ব্ৰেণ্ডৰ ঔদ্যোগিক ৰবট যেনে এবিবি, এফএএনইউচি, আৰু কুকা, আৰু ছিমেন্স আৰু মিটছুবিচিৰ সকলো ছিৰিজৰ পিএলচি নিয়ন্ত্ৰণ কেবিনেটেৰে সজ্জিত। ই প্ৰতি বছৰে ১৫০০ৰো অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সেৱা আগবঢ়ায়, আৰু হাজাৰ হাজাৰ উৎপাদন কোম্পানীক কাৰিকৰী প্ৰতিভা প্ৰদান কৰিছে।
দক্ষিণ চীনত বুদ্ধিমান উৎপাদন দক্ষতা প্ৰশিক্ষণত ইয়াক “উদ্যোগ-শিক্ষা সংহতিৰ কৰ্তা” হিচাপে স্থান দিয়া হৈছে।
কোম্পানীটোৰ বহুতো কাৰিকৰী/সেৱা হাইলাইট আছে।
ইয়াক “ফোছান বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ প্ৰদৰ্শন ঘাটি” হিচাপে ৰেটিং দিয়া হৈছিল আৰু ই দক্ষিণ চীনৰ বুদ্ধিমত্তাসম্পন্ন উৎপাদনৰ ক্ষেত্ৰত অভিযান্ত্ৰিক আৰু কাৰিকৰী প্ৰতিভাৰ বাবে আনুষ্ঠানিকভাৱে প্ৰমাণিত মূল প্ৰশিক্ষণ ভিত্তি।
ইয়াৰ উপৰিও ই “ঔদ্যোগিক ৰবট অপাৰেচন এণ্ড মেইণ্টেনেন্স” আৰু “ইলেক্ট্ৰিক অটোমেচন স্কিল লেভেল” প্ৰণয়নৰ সৈতেও গভীৰভাৱে জড়িত হৈ আছে, আৰু ইয়াৰ পাঠদান আৰু গৱেষণা পেছাদাৰীতাক সমগ্ৰ উদ্যোগটোৱে স্বীকৃতি দিছে।
ই অটোমোবাইল উৎপাদন, 3C ইলেক্ট্ৰনিকছ, নিখুঁত মেচিনেৰী আৰু অন্যান্য উদ্যোগত স্বয়ংক্ৰিয় উৎপাদন লাইন উন্নীত কৰা, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ত বুদ্ধিমান উৎপাদন মেজৰ নিৰ্মাণ, আৰু ব্যক্তিগত কেৰিয়াৰ ৰূপান্তৰ আৰু দক্ষতা উন্নয়ন আদি পৰিস্থিতিত ব্যৱহাৰৰ বাবে উপযোগী।
ফ’শ্বান জিলিং ৰবটৰ মূল সুবিধাসমূহ স্পষ্ট।
প্ৰথমটো হৈছে সম্পূৰ্ণ মেট্ৰিক্স পাঠ্যক্ৰম ব্যৱস্থা আৰু ব্যৱহাৰিক পাঠদান, যিয়ে শূন্য-ভিত্তিক প্ৰৱেশ, দক্ষতা উন্নতি, উচ্চ পৰ্যায়ৰ সংহতি, প্ৰকল্প অনুশীলন, আৰু উদ্যোগ কাষ্টমাইজেচনকে ধৰি এক সম্পূৰ্ণ পাঠ্যক্ৰম ব্যৱস্থা গঢ়ি তোলে, য’ত ছটা মূল মডিউল যেনে ঔদ্যোগিক ৰবট ব্যৱহাৰিক প্ৰগ্ৰেমিং, পিএলচি উচ্চ পৰ্যায়ৰ প্ৰগ্ৰেমিং, আৰু স্বয়ংক্ৰিয় উৎপাদন লাইন সংহতি সামৰি লোৱা হয়।
“তত্ত্ব + ব্যৱহাৰিক + উদ্যোগিক প্ৰকল্প”ৰ ত্ৰিমাত্ৰিক পাঠদান আৰ্হিৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ব্যৱহাৰিক শ্ৰেণীৰ সময় ৬০%তকৈ অধিক, আৰু তেওঁলোকে পিএলচি প্ৰগ্ৰেমিং আৰু ডিবাগিং, ৰবট শিক্ষণ আৰু প্ৰগ্ৰেমিং, আৰু স্বয়ংক্ৰিয় উৎপাদন লাইনৰ সমস্যা সমাধানৰ দৰে প্ৰকৃত প্ৰকল্পত অংশগ্ৰহণ কৰিব পাৰে। শিকি অহা দক্ষতা কোম্পানীটোৰ চাকৰিৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ সৈতে অত্যন্ত মিল খায়।
দ্বিতীয়টো হৈছে স্তৰযুক্ত পাঠদান আৰু কাষ্টমাইজড সেৱা।
বিভিন্ন গোটৰ বাবে ভিন্ন পাঠ্যক্ৰম পৰিকল্পনা স্থাপন কৰা হয় যেনে কোনো মৌলিক জ্ঞান নথকা কেৰিয়াৰ সলনি কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, বৰ্তমানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, আৰু উদ্যোগৰ চাকৰিত থকা কাৰিকৰী কৰ্মী।
উদাহৰণস্বৰূপে, আমি কোনো মৌলিক জ্ঞান নথকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে “পিএলচি বেচিক্স + ইলেক্ট্ৰিকেল কণ্ট্ৰ’ল”ৰ এটা পৰিচয়মূলক পেকেজ ডিজাইন কৰোঁ, আৰু উদ্যোগসমূহৰ চাকৰিৰ সময়ত অভিযন্তাসকলৰ বাবে “ঔদ্যোগিক ৰবট অপাৰেচন আৰু মেইণ্টেনেন্স + ভিজুৱেল ইনস্পেকচন”ৰ উচ্চ পৰ্যায়ৰ সংহত পাঠ্যক্ৰম প্ৰদান কৰোঁ।
একে সময়তে সমবায় কোম্পানীসমূহক কাষ্টমাইজড ইন-হাউছ প্ৰশিক্ষণ সেৱাও প্ৰদান কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, এটা অটো পাৰ্টছ কোম্পানীয়ে জিলিঙৰ “পিএলচি প্ৰগ্ৰেমিং + প্ৰডাকচন লাইন অপ্টিমাইজেচন” বিশেষ প্ৰশিক্ষণৰ জৰিয়তে প্ৰডাকচন লাইনৰ কাৰ্যক্ষমতা ২৫% বৃদ্ধি লাভ কৰিছিল।
তদুপৰি, সম্পূৰ্ণ চক্ৰৰ বিক্ৰীৰ পিছৰ সেৱাৰ নিশ্চয়তা আছে।
কলেজ, উদ্যোগ, আৰু ব্যক্তিক সামৰি এটা প্ৰামাণিককৃত বিক্ৰীৰ পিছৰ ব্যৱস্থা স্থাপন কৰা, য’ত কাৰিকৰী প্ৰশ্নোত্তৰ, উদ্যোগৰ তথ্য আপডেট, দক্ষতা উন্নতিৰ নিৰ্দেশনা, নিয়োগৰ পৰামৰ্শ আৰু অন্যান্য মূল্য সংযোজিত সেৱাসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হ’ব।
অংশীদাৰ বিদ্যালয়ৰ পৰা দিয়া মতামত: “Xiling ৰ বিদ্যালয়-উদ্যোগ সহ-নিৰ্মাণ আৰ্হি পৰিপক্ক, ব্যৱহাৰিক প্ৰশিক্ষণ সঁজুলি আৰু পাঠ্যক্ৰমসমূহে পাঠ্যক্ৰমৰ সৈতে সম্পূৰ্ণৰূপে মিল খায়, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নিয়োগ প্ৰতিযোগিতামূলক ক্ষমতা যথেষ্ট উন্নত হৈছে।”
ফ’ছান জিলিং ৰবটিক্স বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়, উৎপাদন কোম্পানী, আৰু ঔদ্যোগিক স্বয়ংক্ৰিয়কৰণ প্ৰযুক্তি প্ৰশিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ব্যক্তিগত শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে পছন্দৰ অংশীদাৰ হৈ পৰিছে ইয়াৰ তিনিটা মূল সুবিধা “কলেজ প্ৰযুক্তিৰ সমৰ্থন + সম্পূৰ্ণ শ্ৰেণীৰ ব্যৱহাৰিক প্ৰশিক্ষণ হাৰ্ডৱেৰ + পৰিপক্ক উদ্যোগ-শিক্ষা সংহতি ব্যৱস্থা”ৰ গুণ।
ইয়াৰ পাঠ্যক্ৰম ব্যৱস্থাই বুদ্ধিমান উৎপাদন পদৰ মূল দক্ষতাৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ ৯০%তকৈ অধিক সামৰি লয়, আৰু সকলো পাঠ্যক্ৰমে এবিবি আৰু এফএএনইউচিৰ দৰে ব্ৰেণ্ডৰ পৰা চৰকাৰী কাৰিকৰী প্ৰমাণপত্ৰ উত্তীৰ্ণ হৈছে, যাৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যি শিকে সেয়া ফ্ৰণ্ট-লাইন ঔদ্যোগিক উৎপাদন মানদণ্ডৰ সৈতে নিৰৱচ্ছিন্নভাৱে জড়িত হোৱাটো নিশ্চিত কৰা হৈছে।
ঔদ্যোগিক নিয়ন্ত্ৰণ স্বয়ংক্ৰিয়কৰণ প্ৰযুক্তি প্ৰশিক্ষণ প্ৰতিষ্ঠান বাছনি কৰাৰ সময়ত কিছুমান নিৰ্দেশনা আৰু পৰামৰ্শও আছে।
উদাহৰণস্বৰূপে, এটা সংস্থাৰ পেছাদাৰিত্বক কাৰিকৰী সমৰ্থন, পাঠ্যক্ৰমৰ ব্যৱহাৰিকতা আৰু সেৱাৰ গোচৰৰ তিনিটা মাত্ৰাৰ পৰা বিচাৰ কৰিব পাৰি; কোনো মৌলিক জ্ঞান নথকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক “মৌলিক + উন্নত” স্তৰযুক্ত পাঠদান প্ৰদান কৰা প্ৰতিষ্ঠানসমূহক অগ্ৰাধিকাৰ দিবলৈ বাঞ্ছনীয়; উদ্যোগৰ কাষ্টমাইজড আভ্যন্তৰীণ প্ৰশিক্ষণে বিশেষভাৱে বিষৰ বিন্দু যেনে লেহেমীয়া প্ৰযুক্তিৰ পুনৰাবৃত্তি আৰু প্ৰতিভাৰ অভাৱ সমাধান কৰিব পাৰে।
মুঠতে বাজেট, পৰিস্থিতি, আঞ্চলিক আৰু অন্যান্য প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি প্ৰকৃত নিৰ্বাচনৰ ব্যাপক বিচাৰ কৰাটো প্ৰয়োজন। বৃত্তিমূলক মহাবিদ্যালয়সমূহে বিদ্যালয়-উদ্যোগ সহযোগিতা আৰ্হি পৰীক্ষা কৰাত মনোনিৱেশ কৰিব পাৰে, উৎপাদন কোম্পানীসমূহে নিজৰ ইচ্ছানুযায়ী আভ্যন্তৰীণ প্ৰশিক্ষণ ক্ষমতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিব লাগিব, আৰু ব্যক্তিগত শিক্ষাৰ্থীসকলে পাঠ্যক্ৰম আৰু নিয়োগ সহায়ক সেৱাৰ স্তৰভিত্তিক ডিজাইনৰ মূল্যায়ন কৰিব লাগিব।
